Une activité pédagogique sur une année scolaire

Pourquoi les abeilles ?

Les abeilles, comme les autres pollinisateurs, jouent un rôle crucial pour l’équilibre de nos écosystèmes et la biodiversité. Environ 4000 variétés de fruits et légumes n’existeraient pas sans la pollinisation, et 75 % de la production mondiale de nourriture dépend des insectes pollinisateurs. Depuis les années 1990, la population des abeilles est en net recul du fait de notre manière de consommer.

Le projet

Une idée simple : Sensibiliser les plus jeunes sur le rôle des abeilles en agissant de manière locale avec des effets visibles et mesurables.

Comment : Le parrainage d’une ruche sur une année scolaire.

Le fonctionnement :

Ce projet se base sur un cycle comprenant des temps « forts » et des temps « faibles ».

Les temps forts de l’année scolaire

Septembre/octobre :

+ Conférence de 2 heures en classe pour présenter le projet, c’est-à-dire :

o Le monde de l’abeille,
o L’apiculture (tenue, outils, ruche, cires d’abeille, miel, vocabulaire …),
o Les techniques (démonstration devant la classe : Préparation d’un cadre de cire d’abeille = première expérience de touché, visuel et olfactive),
o Les plantes mellifères, les haies, les fleurs …

+ Nommage de la ruche par la classe (celui-ci sera gravé par nos soins sur la ruche).

Novembre/décembre :

+ Réception par la classe de la planche avant du corps de la ruche pour la décorer/personnaliser en fonction d‘un thème décidé par la classe (gravure, pyrogravure ou peinture végétale).

Février/mars :

+ Installation de la ruche vide dans le rucher par l'apiculteur.

+ Conception de l’étiquette du pot de miel par la classe selon le gabarit fournis par nos soins.

Avril :

+ Installation d’une colonie dans la ruche (essaim + reine) par l'apiculteur.

Mai/juin :

+ Récolte de miel et mise en pot par l'apiculteur et livraison du miel à la classe.